Corso di potenziamento: "L'AI sfida i saperi tradizionali" 2023-24
Il percorso di potenziamento del venerdì pomeriggio per le classi 4 del Liceo Scientifico e delle Scienze Applicate, proposto in collaborazione con l’Università di Macerata, dott.sse Marina Paolanti e Carla Canullo, è stato un corso interdisciplinare che ha esaminato le questioni fondamentali legate all'uso delle tecnologie digitali nelle comunicazioni personali, professionali e pubbliche, con un'attenzione particolare all'impatto dell'Intelligenza Artificiale nella creazione e diffusione di contenuti digitali.
Gli studenti sono stati introdotti alle teorie fondamentali dell'IA, ai suoi sviluppi attuali e alle sue potenziali applicazioni future, mentre hanno anche riflettuto sulle implicazioni filosofiche della creazione di macchine pensanti e autonome. Prerequisiti sono stati: avere una comprensione dei principi di base dell'IA, inclusi i concetti di apprendimento automatico, reti neurali artificiali, algoritmi di apprendimento profondo e elaborazione del linguaggio naturale.
Il corso ha esplorato anche le sfide etiche poste dall'IA, comprese questioni di responsabilità algoritmica, privacy e impatto sociale.
Gli studenti sono stati incoraggiati a considerare il ruolo della filosofia nell'orientare l'IA verso l'etica e il bene comune, esaminando le questioni di autonomia, coscienza artificiale e le sfide morali uniche poste dalle macchine intelligenti.
Il corso ha esplorato anche le tematiche legate all'etica nell'uso dell'intelligenza artificiale, comprese le questioni di "bias" algoritmico, la responsabilità nell'automazione dei processi decisionali e le implicazioni etiche delle tecnologie emergenti come la realtà virtuale e aumentata.
Gli studenti, inoltre, sono stati incoraggiati a sviluppare competenze pratiche per navigare in modo responsabile ed etico in questo ambiente digitale sempre più sofisticato.
Gli argomenti sono stati i seguenti:
"Trasformazioni: l’AI sfida i saperi tradizionali" e "I linguaggi della filosofia oggi” - etica e intelligenza.
Si allegano alcuni lavori prodotti dagli/lle studenti/esse e la relazione-riflessione della studentessa Elettra Grassetti della classe 4D del Liceo scientifico
La referente del progetto
Prof.ssa Silvia Gaetani
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